《儿童青少年情绪调节问卷》（ERQ–CA）由 Gullone 与 Taffe 依据成人版情绪调节问卷修订，用于了解 10—18 岁儿童青少年在日常生活中使用两种情绪调节策略的情况，由本人自评，共 10 题，约需 3 分钟。量表含两个方面：认知重评（通过改变对事情的看法来调整感受）和表达抑制（通过不表现情绪来控制感受），得分越高表示该策略使用越多。两种策略是独立的，使用频率高低不代表好坏，不设合成分数。 认知重评分量表各项目校正后的题总相关为0.36～0.62，表达抑制分量表各项目校正后的题总相关为0.52～0.57。认知重评和表达抑制的内部一致性信度系数分别为0.79、0.75，间隔8周后的重测信度为0.73、0.70。探索性结构方程模型分析表明修订后的量表结构和项目与原量表相同。群组验证性因素分析表明儿童情绪调节具有跨性别和跨年龄的测量等值性。情绪调节策略与儿童人格特质各维度、抑郁情绪之间相关显著，显示较好的聚合效度。 指导语：请回想过去两个月内自己的通常做法。

Gullone, E., & Taffe, J. (2012). The Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescents (ERQ–CA): A psychometric evaluation. Psychological Assessment, 24(2), 409-417. 刘方. 不同气质特征 8—12 岁儿童情绪调节的发展特点及其机制[D]. 大连: 辽宁师范大学, 2019. 陈亮,刘文,张雪.儿童青少年情绪调节问卷在中高年级小学生中的初步修订[J].中国临床心理学杂志,2016,24(2):259-263.DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2016.02.016.